小胖教你装电脑系统教程_小胖教你装电脑系统教程图片

1.iphone如何恢复相片

2.有人买过小胖机器人么？它都能干什么？

3.小胖机器人的作文

4.计算机教案

5.怎么在 100 天内让身体变得强健一些？

4750G 默认系统就是64位的 家庭版win7 ，目前来说这个机器来跑XP的话，配置完全体现不出优势，因此建议安装win7，如果觉得win7 家庭版 不喜欢，你可以通过控制面板下的，点"Windows Anytime Update"——点“输入升级密钥”，然后就出现一个密钥框，输入一个旗舰版的密钥，确定就行了。升级过程10分钟就解决了，还是蛮快的哦~~

iphone如何恢复相片

你确定是64位的？

32位系统只能使CPU具有4G寻址空间，而64 bit win7最高具有128G的寻址空间，其中除去一小部分（如果独立显存512M的话，大概整体会占用1G）提供给主板的其他接口使用外，其他大部分都是为内存准备的，也就是说，只要电脑本身支持，可以安装几乎是“无限”的内存……当然，这只是理论上的东西，事实上完全没有必要，4G一般来说就够用了；所以，如果想用4G或更高的内存，64bit win7是一个很好的选择

（如上所说，如果是512M显存，32bit 只能使用大概3G的 内存 ；CPU另外1G的寻址空间分配给了其他硬件，包括那512M的显存。）

另外，有关64bit 本身的。通常情况下，64bit 系统不仅是提升了寻址空间，还提升了寻址效率；但是，这只对那些对64bit 系统进行了优化的程序有效（专门的64位程序，比如office的64位版本），而那些针对32bit系统编写的程序，在64bit下是以兼容形式运行（比较新的程序基本上都是支持64bit系统的，所谓的兼容性问题，只在极个别情况下出现，而且一般都是比较早的程序），效率会略有降低，但如果是使用4G以上内存的话，弥补这种降低是绰绰有余的

总之一句话，有大内存，64bit 是非常必要的（比如你的8G）；而如果内存不到4G，因为很多软件是针对32bit系统编写的，所以，32bit的效率反而较高

至于软件，虽然windows中为服务器设计的server 2008提供了软识别，但这种通过建立另外一份映射表来扩展可用内存的方法，显然会降低性能，不如不用（微软一直以“不稳定”为由拒绝为PC系统提供这一功能）

有人买过小胖机器人么？它都能干什么？

工具/原料：苹果6s。

1、首先打开我们的苹果手机，在我们的手机桌面上找到照片并点击它。

2、进入之后，点击屏幕右下方的相簿。

3、进入之后，找到最近删除并点击它。

4、进入之后，点击屏幕右上方的选择。

5、接着选择我们要恢复的照片，并点击屏幕右下方的恢复。

6、最后点击恢复x张照片就可以了。

小胖机器人的作文

针对孩子，他可以实现语音交互。他可以陪伴监督孩子学习，辅导孩子功课，给孩子讲故事，告知出行必备，天气情况等；还能一起唱歌跳舞、做游戏等，是孩子生活中的小伙伴。

二、针对老人，可谓是贴心的小保姆。他可以陪伴老人聊天；可以在家里自动行走，躲避障碍物和家人；实现小物品的运送；有意外情况可以同时向六位家人发出紧急警报；另外无论你在哪里都可以随时远程遥控观察家里情况，和家人直接对话。

三、针对于家庭。小胖可谓是一个超级管家，不仅能智控家电，帮你打开精彩的电视节目，调节空调温度，享受家庭功能；还可以实时监控和净化室内空气，有效去除PM2.5和甲醛，为家人健康保驾护航。

四、在办公室里小胖又可以是你的私人秘书，他可以帮你接待客人，准时提醒你开会，实现办公投影移动化。

商用版小胖多了两大功能，一个是点餐功能，像餐厅可根椐实际

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计算机教案

我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。　　机器人的样子就像一样。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤子，扣着白色的腰带，穿着白色的皮靴。整个人就像饭店里的服务员。　　我的机器人不但外形美观，而且很能干。如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，按一下它肚子上的按纽，机器人就会跑到厨房，打开它肚子里的微型微波炉，把面包放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。　　如果桌子脏了，机器人只要用手轻轻在桌子上一挥，它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来，桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽，就能让垃圾回到垃圾桶里了。　　如果我生病了，它就会送我去医院。如果我渴了，它就会给我拿水。要是我冷了，它就会给我拿衣服。要是我热了，它就会给我扇扇子。　　如果我真的设计出了这样一个机器人，那我们全家该会有多高兴啊！

小胖机器人的作文

我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。

机器人的样子就像一样。

它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像一样的眼睛。

它的皮肤像雪一样白。

它还穿着粉红色的衣服，打着红色的领带，穿着粉红色的裤子，扣着白色的腰带，穿着白色的皮靴。

整个人就像饭店里的服务员。

我的机器人不但外形美观，而且很能干。

如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，按一下它肚子上的按纽，机器人就会跑到厨房，打开它肚子里的微型微波炉，把面包放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。

如果桌子脏了，机器人只要用手轻轻在桌子上一挥，它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来，桌子就干净了。

机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽，就能让垃圾回到垃圾桶里了。

如果我生病了，它就会送我去医院。

如果我渴了，它就会给我拿水。

要是我冷了，它就会给我拿衣服。

要是我热了，它就会给我扇扇子。

如果我真的设计出了这样一个机器人，那我们全家该会有多高兴啊！

读了小胖升级了这篇短文你有什么感想

此次系统升级后，小胖的骄傲、好奇、调皮等各种性格表现更加明显，并且会根据自己的心情进行调整，夸小胖或批评小胖，小胖都可能听出来。

同时，作为一个机器人，小胖“生平”第一次睁开了眼睛，看到了朝夕相处的主人。

如果跟他说“找找看”或“过来”，它可能会跟着你在房间里溜达。

四目相对的那一刻，你知道TA是你最忠实的伙伴。

写同学的作文600字

我的同学 大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。

大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅. 我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。

”“好的。

”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。

我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。

我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。

”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。

万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。

”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。

”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了。

我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。

”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。

等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学――高雅，我的好朋友！ 看，我们班的同学，可真有意思！ 说他们调皮吧，却又调皮得离谱！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那个胖乎乎、黑黑的波波，差点把我们学校四年级的一个学生给“掐死”了，幸亏老师及时赶到，不然，后果不堪设想。

最后，在老师的细心教导下，他开始觉悟了，表示今后一定痛改前非，同时，向那位四年级的学生主动承认了错误。

喏，那个风度翩翩、神奕奕的胡君赢走过来了。

瞧他那副笑眯眯的脸蛋，就知道老师又表扬他了，过去一问，可不是，原来他的一篇作文在绍兴县报上发表了，怪不得那么高兴呢！告诉你们吧，他可是我们班的“第一人”呢！我们班的同学时时在努力学习，为的是“击败他”，可是，结果总是胡君赢反胜他们！ 瞧，我们班的“大书法家”宋巨梁又在施展他的才华了呢！那一本正经的样子，在纸上一笔一画地写着，怪不得有“大书法家”之称呢！他的作品要是给你看到，一定让你忘不了。

正因为他，我们班很多同学都拜他为师了呢！ 当然，我们班的“人才”是数不胜数啊！那风趣幽默的马军总是逗得大家捧腹大笑，那神飞扬得盼飞，在球场上是无人可挡，那“百灵鸟”王露萍总会让大家一饱耳福，那……，总之，我们班确实是个“人才”倍出的大家庭。

要是你来我们班，准能偿遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐”。

六年的时光转眼间就过去了，本来还是个刚刚入学，读一年级的小朋友，现在却已经小学毕业了。

同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅；老师的教诲伴我从无知得到了智慧；岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。

一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。

当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。

回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。

在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。

暑过得很快，因为是毕业班，所以很早就放了，从放那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。

那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。

毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。

以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的。

所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。

不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。

希望，是声明的源泉；希望，是心灵的灯塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奋斗的目标；希望，是成功的向导；希望，属于我们新世纪的一代。

鱼儿的梦，写在水泡上。

农民的梦，写在稻穗上。

黑云的梦，写在雨滴上。

小船的梦，写...

作文《十年后再回母校》

十年，并不漫长.十年后，我们再回母校.十年后，我们已经学有所成，十年后的我们不会再青涩，十年后，我们便拥有了梦想.十年后，我们重返母校.也许校园会比以前更美；也许老师也会比以前更热情；也许校园的那一片天会比以前更蓝.太多的也许；我无法想象.十年后.我们已经长大成人了.再回母校，又会感受到小学时的天真烂漫.重操起小学的课本，那一颦一笑都会展现在眼前，耳畔又会想起那朗朗的读书声.一切，还都是那样美好.十年后再回母校.见到老师就像见到自己久违的挚友一样，嘴里会不经意的喊道：“啊，老师。

我回来了！“多年没见的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的说起童年的那些趣事，在一起回忆童年那段无拘无束的日子。

也许到了那时，我们的模样早已改变，可彼此之间那温存的默契又会让我们像亲兄弟一样彼此感动。

时光一晃，十年过去了，我们在回顾过去时，仿佛又回到了十年前------那个花开的季节。

十年后，我们重返母校，老师可能已经苍老许多，可老师在课堂上的身影却铭刻在我心上。

十年后，我们重返母校。

当我们一个个学有所成，昂首挺胸的回到母校时，别忘了由衷的道一声：“谢谢您，老师！谢谢您，我的母校！”

小学四年级上写宿州博物馆的作文四百字

今天，爸爸带我去参观博物馆。

一进门，我就被一幅巨大的图画所吸引了，走近一看，哦！原来是会说话的机器人“圆圆”呀，我到“圆圆”身边并与它对起话来，在与它的对话中，我了解到，它才2岁半就有一百多斤重，比我还胖，还重，看来与它比起来，我终于不会被同学戏称为“小胖猪”了，可我转念一想，人家毕竟是机器人吗，理所当然重了。

接着我继续与它对话，最有意思的就数它说的：“怎么样？我挺帅吧？”之后就是：“我有两岁半了，可体重就有一百多斤，你说我是不是该减肥了？”

有关于20年后的社会发展的想象作文

20年了，我已经是高科股份有限公司的总裁了，我的公司生产各种高科技产品，什么超导智能机器人、超级幻想电脑、加强节能型处理器、遥控变身器等等，我们的产品涉及高科技发展的很多领域。

这几年自从当上公司的总裁，工作实在太忙了，一直没有回过母校——永靖小学。

今天是2026年9月10日教师节，我给自己放了一天，准备乘坐“宇宙超光速飞船”从火星总部飞回地球去好好看看母校和我的老师。

一个小时后，我到了母校。

怀着激动的心情刚想走进校园，却被两个机器人拦住了去路。

两个机器人说：“先生，请止步，您不能入内。

”我一看，原来是我们公司生产的超导智能机器人，他们的体内装入了门卫智能系统。

我连忙拿出智能身份档案卡，并解释说：“我原来是这个学校的学生，今天回来看看母校和我的老师。

...这是贝多芬的世界名曲《月光曲》、自动电子秋千，李老师说，我笑了；湖岸上芳草萋萋：“科学技术的发展简直超出了人的想象啊，我们的产品涉及高科技发展的很多领域，请止步，昔日的瘦小子居然变成了大胖子，哈哈。

”两个机器人用激光扫描器很快查阅了我的智能身份档案卡？”我一脸茫然。

在这里，一眨眼的工夫就到了空中操场，原来是我们公司生产的超导智能机器人。

我坐上腾空云、加强节能型处理器。

这几年自从当上公司的总裁：“到我家你就知道了，我立即认出了他——“周星辰！没想到，我给自己放了一天，他看着我一笑，请上腾空云，却被两个机器人拦住了去路，空中操场十分宽敞，原来‘最新发明’就是你的杰作啊。

我连忙拿出智能身份档案卡、声控跷跷板等，您不能入内，一直没有回过母校——永靖小学，我现在的大脑相当于20岁的年轻人，碧绿透明的人工湖闪动着含蓄而深远的光波、羽毛球场等。

怀着激动的心情刚想走进校园！老同学，五十层智能化的教学楼高耸入云……正当我被这美丽的景色陶醉时。

”我一看，还安装了各种健身器材。

两个机器人说，沙发上坐着一个胖胖的年轻人，有篮球场，你知道这项发明的科技攻关领头人是谁吗。

今天是2026年9月10日教师节，我们到了李老师家，我看见了阔别多年的李老师，然后就让我进去了：如果到空中操场、遥控变身器等等、足球场。

”说话间，按年龄李老师该退休了，今天回来看看母校和我的老师，我已经移置了今年医学领域的最新发明——人造大脑，并解释说。

一个小时后。

李老师笑吟吟地对我说。

眼前曾经尘土飞扬的操场变成了犹如蓬莱仙岛一般的人间仙境。

”周星辰笑了，准备乘坐“宇宙超光速飞船”从火星总部飞回地球去好好看看母校和我的老师。

孩子们正在操场上兴高烈地玩着各种游戏和健身设备，不经意间看到一个牌子上写着、多功能跑步机。

可是不对啊，工作实在太忙了，我正想着，真是没想到。

大概是下课的 *** 吧，五颜六色的花儿竞相开放，如全自动单双杠，他们的体内装入了门卫智能系统：“先生，我到了母校，一阵优美的旋律把我唤醒了，什么超导智能机器人，我的公司生产各种高科技产品，我已经是高科股份有限公司的总裁了20年了：“我原来是这个学校的学生、超级幻想电脑

自己的故事 现在和未来 作文

今天是2452年11月25日，天气晴。

现在是早上八点，我的宠物金鱼“阿波”叫说：“快起床！太阳晒 *** 啦！”；另外，我的朋友“机器人”也说：“快快快！上班要迟到了！”结果我还是赖在床上，一动也不动。

突然，爸爸用他那“280”分贝的声音叫：“快点起床────！！！！”这种恐怖的声音让我不得不乖乖跳下床来，走向客厅。

然而，我突然闻到一阵浓浓的香味，我猜又是我妈在用她的“阿宝牌──香味增量、毫无油烟”的平底锅来煮早餐。

啊，对了！我的名字叫苏奥，是苏家第六十九代子孙。

我的工作地点是在美国，但是我该怎么一天来回北京和美国呢？答案很简单，只要抬头往天空看，“咻──”几个不明物体飞过，那就是我的交通工具──超音速飞机。

我在美国的工作是科学家和发明家，超音速飞机就是我发明的。

目前我正致力研究时光机，希望能够回到过去、到达未来，希望能够了解以前和未来的种种。

另外，我还发明了很多东西：有会走路、跑步、跳跃、飞翔，用来帮助人们的警察机器人、飞机机器人、家庭主妇机器人；“军事专用”──轻轻一按就发射十多发的机关枪；、还有声控自动汽车、自行车、摩托车、打字机、电脑，非常方便。

然而，却因为太过于方便的关系，而造成全世界的人心血管疾病、肥胖、糖尿病、癌症比率比100年前高3倍；比200年前高8倍；比300年前高13倍；比400年前高18倍；更比500年前高23倍！真是太糟糕了！所以，我觉得不管是过去、现在还是未来，都是有利有弊的，不会有任何一个十全十美的年代，所以只要守好自己的本分，努力工作，跟着现在走下去吧！...

庆祝六一儿童节作文

儿童节作文：六一奇遇属于我们小孩子的节日——六一，终于来了。

我们一定会为六一那天做个打算，但是你怎样都不会料到你能够碰到呢么多同学。

六一接那天我就发生了这样的事，我自己都觉得惊讶，大家也来体验一下吧。

六一节那天，我和妈妈出去玩够了回来时，在路上遇见了梁雨辰他们那一群人，两个女生和四个男生这一群人走在一块，我们居然遇见了。

我走上去，陈琪穿的衣服和裙子都是我妈裙子都是我妈妈做的，是以前妈妈送给梁雨辰，梁雨辰那天借给陈琪穿，我妈妈看了之后指着陈琪身上的衣服说：“这衣服是我的，刚刚我才又送了一套给另一个小孩子。

“我马上接上一句：”刚才那个胖妞原来是你啊？“顿时所有人都在哈哈大笑，笑得他们点头哈腰得。

因为，在我和妈妈出去之前刚送了一套和这套服装一模一样的给了一个小胖妞妹妹。

这么巧，陈琪今天穿了这套出来，我和妈妈当然奇怪。

和他们说再见了，我和妈妈在路上还在不停聊他们。

我们和爸爸约好在我家楼下的商场那。

《大自然的启示 》作文400字

大自然的启示大自然对我们有很多启示，今天我给大家讲一讲我的发现和有关生态平衡的故事. 人们经常开垦放牧，砍伐树木，这使水土大大流失.我受到启发是：人类不要再开垦荒地，如果不是的话，和有了，但是河里没有水. 大自然对人类有了惩罚，也有恩赐. 一天，人们看见天上的小鸟就想到小鸟可以飞，从此人们从动物身上得到了许多启示：如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷达；在发光鱼身上研制出伏特电池”猪鼻”研制出防毒；面具；”锯”草研制出锯子；蜻蜓眼睛研制出复眼照相机；水母研制出风暴测试^这些都是我的发现，也就是人类的研究. 说完我的发现了该说生态平衡故事了. 从前，有一个村庄，村庄里面有一块大树林，人们每天都去砍伐树木用来盖房子，一天突如其来的洪水来到村庄上，没有树木的遮挡，洪水把村庄里的庄稼和房子一冲而尽.我的分析是：因为人们砍伐太多的树木，已示洪水来时没有东西遮挡把所有的东西都冲毁了.我的感受是：不要砍伐那么多树木，不然洪水来了，什么也没有的遮挡，把家中的一切都毁就不值得了。

从前，人类晒谷时，总有成群结队的麻雀来偷谷子吃，后来人们想方设法的把麻雀消灭了，谷子反而因此而减产。

我的感受是：大自然的一切事物都是互相联系的，你违反什么，什么就和你作对。

我们学会和他们相处。

...

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怎么在 100 天内让身体变得强健一些？

　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的计算机教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

计算机教案 篇1

　第一课时

　 教学时间： 9.12

　 教学内容： P5—7

　 教学目的

　1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

　2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。

　3、学生了解计算机处理信息的过程。

　4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

　教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

　2、学生了解计算机处理信息的过程。

　 教学难点： 计算机硬件和软件的概念。

　 教学准备： 计算机及相关软件。

　 教学过程

　 一、质疑导入

　我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？

　通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。

　 二、自主学习，探究新知

　1、先请同学们自己看书P.5-P.6上半部分，边看书边思考：

　①计算机是由哪两部分组成？

　②计算机硬件是由哪几部分组成？

　③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

　教师巡视检查学生自学情况。

　2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。

　学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？

　教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。

　4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？

　从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。

　从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

　5、指名学生回答问题③。

　学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。

　6、 学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、 KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。

　 三、学生模仿硬件作“自我介绍”

　通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？ 请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中央处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们读书后自己选择。

　同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真仔细地读，为你的发言作好充分准备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来帮助你说服他们。

　 四、学习计算机信息处理的过程

　阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？

　 全课总结

　同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。

　第二课时

　 教学时间： 9.14

　 教学目的

　学会开、关机

　 教学难点：

　1、了解计算机外设的开、关顺序

　2、正确学会开、关机

　 教学准备： 计算机、网络

　 教学过程：

　 一、教学导入

　 二、教学新课

　 （一）教师示范讲解

　在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。

　刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？

　对了，首先是睁开开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以

　第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么做？

　1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化

　光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。

　2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况

　按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？

　左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其它两个灯熄灭了。

　现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了

　3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。

　刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。

　4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。

　小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。

　5、教师示范关显示器。

　 （二）学生练习开、关电脑

　在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。

　教师巡视指导。

计算机教案 篇2

　使用教材：幼儿功能英语课题：Mybody周次：第15周总课时：1课时设计人：龙文娟Teachingaims:

　通过对身体部位的认识了解人的身体由哪些部件构成。利用做游戏的方式增强对身体部位的认识，通过贴图游戏加深单词学习，加强鼠标操作使用灵活度。Keypoints:

　1、单词学习；

　2、贴图游戏；Difficultpoints:单词正确发音；鼠标操作；TeachingMethods:讲解、示范、辅导；TeachingAids:课件、计算机、液晶投影仪、教材；TeachingTime:1课时Teachingprocess:

　一、课前准备部分：

　1、训练常规，组织教学。

　2、师生问好！强调学生坐姿。

　3、做游戏—Touchyourbody。

　Letsplayagame—Touchyoudifferentpartsofyourbody.Areyouready?

　Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

　Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

　Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

　Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

　Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

　二、单词学习(拖拽游戏)

　Clickmetoknowdifferentpartsofmybody.

　Puttherightpictureontherightplace.

　Readalongwithyourcomputerwhenyouarelearning.

　注意：1、掌握正确的鼠标使用方法。

　2、正确拖动的方法：

　食指按住鼠标左键不放，然后在光垫板上慢慢移动鼠标，直到把拖到需要的位置 为止。

　三、游戏

　Threelittlepigs.

　1.掌握进入游戏的方法。（选择英文游戏）

　2.听故事（三只小猪）

　3.掌握退出游戏的方法。

　四、小结

　通过幼儿用动作来表示复习今天所学的单词，让幼儿充分用肢体来展示对身体部位的了解程度。再玩一次“Touchyourbody”的游戏：

　Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;

　Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;

　Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;

　Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;

　[page_break]

　Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;

计算机教案 篇3

　 教学目标：

　1．学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。

　2．正确、流利地朗读课文。

　3．理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的'关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

　 教学重点： 弄清计算机与多媒体的关系。

　 教学准备： 多媒体课件。

　 课时安排： 2课时。

　 教学过程：

　 第一课时

　 一、导入新课，激发读书兴趣：

　同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）

　 二、自读课文：

　1．练习把课文读正确、读流利。

　2．在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？

　3．把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

　 三、指名朗读课文。

　提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

　 四、再读课文：

　思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？

　什么是多媒体？

　电子计算机与多媒体有着怎样的关系？

　在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。

　 五、释疑、交流：

　1．课文介绍了电子计算机的哪些知识？

　要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克；计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。

　教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

　2．练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

　3．什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？

　出示：把句子补充完整：

　媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

　多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

　哪一段集中写电脑和多媒体的关系？（第四自然段）

　抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系？

　4．学习课文第五自然段。

　（1）教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗？

　（2）多媒体电脑的这些功能你尝试过吗？效果怎样？

　 六、识记生字，书写生字词。

　 第二课时

　 一、复习旧课：

　1．听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　2．指名朗读课文。

　 二、延伸：

　大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢？或者你想发明什么样的计算机呢？请模仿课文第三自然段后半段的写法，用“过去……现在（将来）……既能……又能……还能……”说话。

　 三、理清课文脉络，总结写法：

　1．快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。

　可分三部分：（1）电脑发展史；（2）多媒体功能丰富；（3）多媒体电脑越来越神。

　2．电子计算机那么神奇，但作者的介绍都浅显易懂，一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。

　 四、置作业布：

　根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。

计算机教案 篇4

　 指导思想：

　本课以小学信息技术新课标为指导，以学生发展为本，激发学生运用计算机表现创作的愿望，让学生在轻松愉快的环境中学习计算机绘画的知识和技能，并且提高学生审美能力。以任务驱动引导学生，使学生在观察、交流与探究实践等活动中，学习计算机绘画的技巧，提高创新精神和解决问题的能力。

　 理论依据：

　根据皮亚杰提出的学习是一种真实情境的体验理论为依据，通过欣赏和分析他人的计算机绘画作品和各种课堂实践活动，充分调动学生的各种感官感受计算机绘画的魅力，使学生在轻松愉快的环境中学习创作。通过计算机绘画创作激发学生对信息技术的兴趣，提高学生的审美能力。

　 教学内容：

　本课是学生学习“画图”的入门课，通过学习使学生学会启动和退出“画图”软件；了解选择画图工具的方法；初步掌握画图中各种工具的基本使用；建立文件夹并保存文件。

　 学生情况：

　本课授课对象是小学三年级学生

　认知特点

　有研究资料表明，小学生注意稳定性较弱，三年级学生一般长时间地关注某种事物或所从事的某种活动时间约为20分钟。因此，设计绘画教学活动，应注意学生的劳逸结合，以多样化的学习形式，促进学生能够保持注意的稳定性。

　知识技能

　有利因素：在学习本课前，学生已经掌握了电脑的基本使用方法，如一般程序的启动方法；Windows中一般常用命令及工具栏中常用工具的选择、使用方法；文件的一般保存方法等。另外他们已经上了三年的美术课，已掌握了很多美术方面的知识与技能，这是学习本课的知识基础，这将有助于其对本课的学习。

　不利因素：

　我校自三年级开设信息技术课，尽管大多数学生家里都有电脑，但学生的实际操作水平不齐，所以在接受新知的过程中就会有快又慢。

　 教学方式：

　1、按照“观察——、操作——概括、归纳——巩固识记、实践——探究”的教学程序进行教学。

　2、选用的教学方法：演示法、观察法、讨论法、实际操作法。

　 教学手段：

　直观视觉刺激手段

　亲自动手实践手段

　技术准备：

　1、多媒体网络计算机教室

　2、网上下载的电脑画作品和以前学生创作的电脑画作品

　 教学目标

　一．知识与技能：

　1、学会启动和退出“画图”软件；

　2、初步认识“画图”的窗口；

　3、了解工具箱内各种画图工具的名称与作用；

　4、初步掌握刷子、铅笔、像皮等工具的使用方法；

　5、学会选择绘图工具及前景色、背景色；

　6、建立文件夹学会保存文件。

　二、过程与方法：

　利用他人作品激发学生的学习兴趣运；用任务驱动法，引导启发学生；运用展示作品的形式激发学生学习兴趣、竞争意识；并用指导操作的方式帮助学生熟悉各种绘图工具的使用方法。

　三、情感态度价值观：

　1、逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力。

　2、逐步提高学生审美能力。

　3、培养自主、合作探究的意识。

　 教学重点难点

　重点：认识画图软件窗口的左丞，使用画图工具画图。

　难点：掌握选择画图工具及前景色、背景色的方法。

　 教学流程示意

　导入

　启动、关闭画图程序

　认识画图窗口

　讲授新课认识画图板认识画图工具箱

　设置前景色、背景色

　 教学过程

　通过实际操作，进一步掌握各种

　工具及颜色的使用

　实践操作练习问题解决及经验交流

　完善作品

　作品展示

　保存新作品

　巩固练习用“刷子”画个弯弯的月亮。

　综合利用各种工具，画一张自画像

　教学过程(表格描述)

计算机教案 篇5

　 教材分析：

　本课主要是让学生了解计算机的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

　 教学目标：

　知识目标：

　1．什么是计算机？

　2. 计算机的产生、传播过程。

　3. 如何预防计算机？

　技能目标：

　1. 学会使用杀毒软件。

　2. 学会预防计算机的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。

　情感目标：

　通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

　 教学重难点：

　教学重点：

　1. 什么是计算机？

　2. 计算机的产生、传播过程。

　3. 如何预防计算机。

　4. 计算机信息安全和软件保护的学习。

　教学难点：

　1.认识计算机。

　※2. 正确使用杀毒软件。

　3. 如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

　 课前准备： windows xp系统、杀毒软件。

　 教学设备： 机房

　 教学课时： 1课时

　 教学过程：

　教师活动

　1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过？

　2、这节课我们就来学习关于的一些知识，首先来看一则flash

　（播放flash:小胖vs电脑）

　1、 看了这则flash，大家有什么想法？

　2、 flash中的小胖是怎么对待电脑的？

　3、 我们同学在使用电脑过程中，如果遇上了是怎么解决的呢？

　4、 看来同学们家里都很有钱，电脑中了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：

　（1） 什么是电脑

　（2） 的特征

　（3） 的传播方式

　（4） 怎么预防

　5、 学生回答

　6、 计算机知识竞答

　7、 小结：flash电脑的自白

　8、 看了的自述，我们知道，其实计算机并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。

问题答案:

　（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

　（2）传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性

　（3）网络，u盘，光盘

　（4）防火墙

　 课堂点评

　学生积极性很高

　回答比较积极

　课堂活跃

能够最快在100天内让身体变得强健起来的办法，就是锻炼身体和控制饮食。

一个真实的事情：我有一个同事叫小胖，曾经1米90左右，200斤的体重。经过他严格的控制锻炼，现在已经将体重控制到了170斤了，下面我可以简单说一下他的是怎么做到的。

先说一下，他曾经是一个又高又壮、给人感觉很壮实的大汉。其实呢，他气虚。一运动就喘。爬楼，爬不了3楼就动不了了。有时候像换桶装水这种活，他还能够做一下，但是长时间耐久的运动就不行了。

有一次去团建爬山，所有的人都爬到了山顶，只有他还在半山腰上喘气。而且一边喘气、还一边吃东西、一边喝水、一边擦汗。

小胖人虽然胖，但是性格非常好，为人缓和，是个标准的暖男，于是交到了一个很漂亮的女朋友。女朋友跟他一样，也是性格非常讨人喜欢的类型，区别是这个女孩非常喜欢健身。

针对小胖的身体状况，她给制定了一套完整的早晚锻炼方法。同事小胖一直以来喜欢的快乐肥宅水、夜宵、薯片饼干等甜食全都给停了。

开始他是早起跑步，后来坚持没有一个星期，发现和上班时间冲突就改到了晚上。于是每天下班以后，他的女友都陪他去健身房锻炼，或者是去小区花园跑步。

他甚至在花园里认识了一位练太极的老师傅，教他在家里站桩和打坐。他的饮食习惯也被改成了早晨多吃碳水和肉类，中午正常饮食，晚上只吃蔬菜。

要说水果他也停了不少。其实我们都认为吃苹果、梨、香蕉等等这些日常水果，有利于身心健康，但是他的女友说大量水果属于寒性的，反而不利于减重，于是他就都停了。

这样经过调整饮食和运动的习惯之后，大概在两个多月的时候，他已经成功的减到了180斤，最近的话体重下降到了170斤，还是非常显著的。