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1.徽县实验小学的校史沿革

2.如何让看待自然地理环境的范围和边界

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4.中国古代的“普通话”究竟怎样的？

徽县实验小学的校史沿革

1905年（清光绪三十一年）2月，清政府通令停止甘肃科、岁考，各府、厅、州、县城乡设小学堂。徽县知县张若金奉令将徽县凤山书院改徽县县立高等小学堂，原凤山书院山长吴来聘任高等小学堂总教习（校长）。学生分为初、中、高三级，共40多人。教师均为清末贡生或廪生，先后有赵峻德、赵毓灵、王 式、赵钟灵、黄程九、牛运坤、马骥等人任教。课程设读经、国文、修身、文牍、习字、唱歌。

1906年，设教育会，协同学校筹措经费，兼办地方教育事宜。赵钟灵任会长，理事均由地方宿儒名流担任。

1909年（宣统元年），于高等小学堂成立劝学所。高等小学堂总教习吴来聘任所长，赵峻德任高等小学堂总教习。在新的社会潮流推动下，提倡大力改革学制，在教学上增加新内容，课程设置增加了算术、历史、美术、体操，学生亦由40多人增至60多人。

1912年（民国元年），学官裁废，县长兼任高等小学堂监督，决定学堂的重大事务。

1915年（民国四年），县长陈树奉令将徽县县立高等小学堂改为徽县县立高级小学校。全校设高小3级3班，每学生20多人。一些老教师先后辞职，有的应学校聘请短期义务代课。在课程设置上增加了自然和卫生两科。

1916年（民国五年）秋，王式任校长，学生略有增加。迁劝学所于万寿宫，赵峻德任所长。

1920年（民国九年）后，一些毕业于天水省立第三中学的本县籍学生先后回乡，应聘任教。这些任教者，受新学思想的熏陶，民主意识浓厚，用新方法教学，增加了大量自然科学知识。

1921年（民国十年）冬，王式辞职，由教师马思才接任校长。马思才（石佛人，1920年天水省立第三中学毕业，1921年春任教）讲课语言木讷呆板，没有威信。二年级学生周锡玳（字少珊），联络同班同学马继周，鼓动全校学生起来反对马思才任校长。同学们聚在院子里，一连两天，拒绝上课，事情闹得很大。县长杜南金亲自到校处理，认为周、马带头起哄闹事，给二人各记大过两次，并由汪盈科暂时代理校长。

1922年（民国十一年）校长为牛运坤，教师有马骥（代读经）、汪盈科（代算术、历史）、刘某某（代算术）、杨绍震、马思才（二人代国文）、马三元（代唱歌、 自然）、段秉式（代唱歌、体操）、赵希献（代美术、卫生）。每班有学生20至30人不等，全校学生不足百人。是年，县长董杏林协同王式，筹款修建新式大门一座，上悬“凤山书院”大匾，匾下悬“徽县县立高级小学校”，横匾两边是我省书法家兰州人刘尔所书对联。

1923年（民国十二年）马思才、牛运坤、马骥先后辞职，冯煜军、高丹屏、赵惠灵等教师。课程设置废止了读经、修身，英文、公民。至1926年（民国十五年）汪盈科与段秉式先后任校长。

1927年（民国十六年），杨绍震任校长。此年起，报考县立高小的初小学生一律要经过严格的考试，及格者先进入新设立的预备班学习半年，1932年（民国二十一年）改为一年，再进入高小一年级学习。1929年（民国十八年），初小报名学生共170多人，经考试后仅录取26名进入高小预备班。

1929年（民国十八年），在高小部的前院，新办了初小两班，学生50多人，教师刘兴汉、刘钦伯。全校有高小3级3班，预备班1班，初小2级2班，学生180多人。至1932年（民国二十一年），县立高级小学校初步办成一所完全小学。

1933年（民国二十二年）春，中央军第一军第一师第一旅（旅长李铁军）来徽县休整，学校请部队的青年军官到学校兼课，代英文、体操、自然、唱歌。他们思想活泼，学识渊博，见多识广，讲课语言生动，风格清新明快，颇受学生欢迎。他们帮助学校对学生进行新式体育训练，各类体育器材均派人专程从上海购来，学生锻炼身体的热情空前高涨。1933年秋，赵惠灵任校长。1933年九月，学校挑选了20名学生组成代表队，参加了在天水举办的陇南地区第一届运动会。代表队员的运动衣裤鞋袜等均由部队派人从上海购来。在这届运动会上，学校代表队获足球赛冠军，为徽县争得了荣誉。

1935年（民国二十四年），学校奉省教厅训令，派冯煜军、蔡省三到兰州接受童子军体操训练。训练结业回县后，冯煜军专给全校代体操课（童训），蔡省三则辞职，去县民政科任事。全校6级6班，每班学生30多人至40多人，开设的课程有：国文、算术、英文、习字、体操、自然、卫生、地理、历史、唱歌、美术、公民。

1936年（民国二十五年）冬，汪盈科任校长。赵惠灵、杨绍震、高丹屏、段秉式等老教师先后辞职，新增加的教师有赵希苞、赵自强，翌年又增加了吴治国、赵之宣等人。从此年起，学校改为秋季招生。1937年（民国二十六年）秋，吴治国任校长。全校设6级6班，学生250余人，教师12人。从此学年起，使用全国统一的部编教材，按国民小学各科教学大纲要求进行教学。暑假期间，全县高小初小教师全部集中在北街小学进行20天培训，由教育局指定的教师讲解新教材，介绍新的教学方法。这种暑期教师培训，此后成为惯例。

1938年（民国二十七年）夏，吴治国在兰州轮训期间，见到八路军驻兰州办事处伍修权等人。同年十一月间轮训结束前夕，经罗云鹏、万良才介绍，加入了中国***。十二月吴治国返回徽县后，介绍山炯堂、王锐青、周少珊加入中国***，并在北街小学成立了中国***徽县第一个党小组，吴治国任长。

1938年（民国二十七年）4月， 曾任城关区长的豪绅史明甫，借故教师在为其子阅卷错计分数一事，与学校师生发生纠纷。1939年夏末，史明甫将学校两名教师，3名学生及家长告到省高等法院，经武都地方中等法院判决，学校以缺席败诉，被判处罚金大洋360元，保证金2000元，教师范连元被羁押。消息传来，师生群情激愤，于九月九日宣布罢课。全县各高小学校，两当县东小均派人来徽县北小表示声援慰问。在舆论压力及各界多方努力下，武都地方中等法院同意双方撤诉息讼，范连元十二日出狱，学校十三日恢复正常秩序。

1939年（民国二十八年）2月，中国***甘肃工作委员会派魏子义和高健君来徽县，协助徽县工作，发展党的组织。吴治国和山炯堂分别以校长名义，聘请魏子义和高健君在北街小学和伏家镇高小任教。吴治国在魏子义的鼎力协助下，发展了范连元等教职工入党，成立了中国***徽县第一个支部委员会一一中国***徽县北街小学支部委员会，吴治国任支部书记。

1938年（民国二十七年）冬末开始，学校以各种形式进行抗日救亡宣传， 1941年前后达到高潮。学校师生以办墙报、上街游行、演讲、下乡宣传、抗日募集等活动，支援前方军队抗战。从1940年底徽县抗日募集清册统计，校长吴治国，北街小学五、六年级全体学生，其他班级学生59人，募集了食品（茶叶、盐、米、豆酱、蔬菜）、物品（毛巾、火柴、信封、信纸）等若干。奉政府令，全校五、六年级学生编成“北街小学慰问抗日出征军人家属队”，分为12个小组，到距城20里路内抗战出征军人家中慰问，分送募集物品，为家属门上钉上“抗战荣誉家属”牌，代其家属写信，并在元旦节举办游艺晚会，招待抗战荣誉军人及军人家属。1941年春，吴治国辞职，汪盈科任校长。1941年4月4日，全县各高小学校组成庆祝儿童节歌咏队，集中在北街小学，进行儿童歌咏竞赛。参加的学校有：北街小学、吴山女校、伏家镇高小、大门镇高小、泥阳镇高小、江洛镇高小。1941年6月，学校改名为“徽县一民镇中心国民学校”。1941年秋末，冯煜军任校长。

1943年（民国三十二年）春，学生猛增，原有校舍实难敷用，张翰慨然将与学校相毗连的一片院落及10多间房屋捐献给学校，用以扩充校舍，《甘肃民国日报》专文予以褒扬。1943年秋，冯煜军辞职，山协，训育主任冯维新，教育主任杨梓栋。设6级8班，三年级双班，学生450多人，教师12人，工友1人。

1945年（民国三十四年）春，山协辞职，葛维西任校长，教育主任石泽。1945年8月14日， 日本宣布无条件投降。1945年8月15日起，学校师生兴高采烈上街游行。一连几星期，学校举行各种盛大活动庆祝抗战胜利。

民国三十五年(1946年)秋，葛维西辞职，周觐颐任校长，教育主任刘宗华，总务主任屈继武，教员10人，工友1人。学生6级6班，320多人。民国三十七年七月， 学校组织各年级挑出各科优秀作业，参加了教育科在徽县中学举办的全县各级学校学生成绩展览。

1948年（民国三十七年）秋，周觐颐辞职，刘泽任校长，教育主任钟镇，总务主任梁岳，教员10人，工友1人。1949年秋，刘泽辞职，李秀奇任校长，教育主任朱世贤。1949年10月21日，学校被国民党243伤兵医院占驻，学生无法上课，只得与隔壁的吴山女校合并一处。合并后教员17人，工友2人。由于社会秩序混乱，到处拉兵抓大，教师们和高年级年龄较大的学生吃住都在学校里，没有十分要紧的事不外出， 以免发生意外。教师1949年10、11两月工资分文末发。1949年11月上旬末，学校被迫停课。此时，县政府通知教师到政府开会，县长刘世英传达上峰指令，要求全校教师立即行动，准备随政府南迁汉中。20天后，中国进城，徽县解放。

1950年1月，在县教育科的组织安排下，学校部分教师参加了天水地区中小学教师学习会议。1950年2月，县人民政府派教育科副科长苏承业，干事马国元、杨松林组成教育接管小组，接管北街小学和吴山女校，由原校长李秀奇造册移交。1950年3月，吴山女校并入北街小学，改名“徽县城关小学”。县人民政府任命苏承业兼任校长，教导主任为李瑞民，事务主任杨松林。由于师范附小、东关小学、银杏小学等均因师资和经费困难，办为初小，故而高小部的学生大量涌入城关小学，学生骤然猛增，达到6级10班，500多人，教师12人。1951年3月初，苏承业调县民政科，李瑞民任校长，教导主任马四维。1951年12月，学校师生以实际行动参加抗美援朝，保家卫国运动，开展募捐活动，向中国人民志愿军寄了大量的慰问信和慰问品，以各种形式宣传战斗英雄的光荣事迹。

1952年6月，根据县文教科指示，学校按照常用汉字表（1500字），分年级对学生进行了考核，以了解学生识字程度，为学生的升留级提供了参考依据，也为学校的教学改革打下了基础。

1953年元月，徽县教育工会第二基层（城关学区）委员会在城关小学成。1954年，学校设6级13班，学生659人，教师17人。1955年7月，全县教师工资进行改革，废除“工资分制”，改为“货币工资制”，全校教师普遍晋级，增加了工资。在此之前，教师按工资分评定工资（按省财政厅规定，每2市斤小米折合1个工资分），平均月工资分105个，折合旧人民币241355元（旧币1万元合人民币1元），最高69万多元。

1956年9月，学校改名为“徽县城关镇北街小学”。县上分配支援西北建设的津沪青年教师15人（男4人、女11人）到校任教。这些青年教师经过实际工作锻炼，绝大多数成为学校的教学骨干。

1957年秋，学校设6级16班，学生828名（男456人、女372人），校长李在公，教导主任徐永吉，教师25人（女11人），教师均为教育工会会员，教职工中***员4人。全校共青团员20人，少先队员512人。1957年5月开始的文教系统整风运动，至秋季进一步深入，1957年10月中旬，整风运动转为派斗争。1957年12月，学校8名教师被划为右派，停职隔离审查，有的班级一时无人任教。

1958年秋季，学校改名为“徽成县城关镇人民公社北街小学”。设6级23班，学生1088人，教师30人（女12人）。因搞“社会主义大联合”，县上将城区小学分级合并，三校合一（先农小学、东关小学、北街小学），三校的一、二年级合并在北小，编为12个教学班，学生600余人，校长董自新。学校办起食堂，师生在校吃饭，不收粮票及伙食费；一年级学生走读，二年级学生全部住校，星期日回家一次。每星期一、五下午老师带领学生到地里搞“小秋收”。全校师生实行习、劳动、食宿三集体，这种现象仅一学期即结束。学校掀起“除四害（麻雀、老鼠、苍蝇、臭虫）、讲卫生”运动，学生每天放学后打麻雀，捉老鼠，挖蝇蛹，由班级清点统计上缴，全校汇总上报。学校组织师生参观各单位“反保守、反浪费”运动中揭露出来的浪费保守现象，对照学校与个人进行检查，促使改正。

1959年春，根据徽成县委决定，原校址改建人民礼堂。10月下旬，北街小学迁入西街新校，改名“徽成县城关镇人民公社西街小学”。迁校后，全校教学班14个，学生594人，校长李忠。

1960年春，学校响应共青团中央号召，在学生中广泛开展“学习模范少先队员刘文学，做毛主席的好孩子”活动，提高阶级觉悟，和破坏国家财产的坏人坏事作坚决的斗争。1960年3月，西街小学评出的先进教师出席了县委、县人委召开的徽成县文教群英表彰大会。从1959年底开始，由于群众生活困难，学生辍学退学现象严重，至1963年春，这种现象开始扭转。1963年春，全校师生响应、毛主席号召，掀起“向雷锋同志学习”高潮。师生以各种形式，宣讲雷锋同志平凡而伟大的光辉事迹，提出“学雷锋见行动，做雷锋式的好少年”的口号，学雷锋，树新风，争做好人好事在全校蔚然成风。1963年5月，学校五、六年级开展社会调查和讲“三史”（社史、村史、家史）、写“三史”活动，进行阶级和阶级斗争教育。1965年，全校师生开展学杰同志“一不怕苦，二不怕”革命精神活动，努力学习文化科学知识，时刻准备为社会主义建设为共产主义事业而奋斗。

1966年5月，无产阶级始。学校成立“”领导小组，组长滕小琪。在县委工作组领导下，7月16日开始，全县小学教师集中到西街小学，进行“无产阶级”，停课72天。之后，学校秩序大乱。

1968年3月，学校“复课闹革命”，工人和贫下中农思想宣传队进校管理。开展学习《毛主席语录》和“早请示”、“晚汇报”、“天天读”、“讲用会”等活动。1970年春，学校使用省编教材和部分自编教材教学，学朝农，实行开门办学，聘请有经验的工人、贫下中农进校讲解工农业生产常识。

1976年，粉碎“四人帮”，拨乱反正，学校恢复了正常教学秩序，建立健全了各项规章制度。1977年11月，工宣队、贫宣队撤出学校。

1978年，杨松林任校长。9月16日，学校被甘肃省革命委员会批准为第二批省、地（县）双重领导的重点小学。经过师生的共同努力，教学质量有了较大提高。1979年，学校恢复了升国旗制度，向学生进行爱国主义教育。同时根据团省委、省教育局指示，加强了少先队工作和辅导员队伍建设。1980年，由省、县文教局拨款，将前院的一排平房改建为“工字形”二层教学楼，面积672平方米。

1981年12月，学校被定为甘肃省体育传统项目学校之一。1982年1月，学校体育教师赵志海代表学校参加了天水地区优秀体育教师代表会议。1982年9月，甘肃省第六届运动会奖给学校“群众体育先进单位”锦旗一面。1983年6月，学校派代表参加了天水地区儿童少年先进工作者代表会议。1983年9月，学校被省教厅、省体委评为甘肃省群众体育工作先进集体，校长杨松林代表学校出席了在上海市举办的中华人民共和国第五届运动会开幕式，大会奖给学校“群众体育先进集体”银盾一尊。1983年10月，省、县文教局拨款，新建“锁”字形坐南向北二层教学楼一幢，32间，14个教室，4间教师办公室，面积1202平方米。1983年11月，杨松林离休，张万宝任校长，体育教师赵志海代表学校参加了全省、全国体育传统项目学校先进工作者会议。1984年，赵家驹任支部书记。

1986年9月，学校再次被评为甘肃省群众体育先进单位，甘肃省第七届运动会奖锦旗一面。1987年评为“陇南地区教育系统先进集体”。1990年8月，学校被共青团甘肃省委评为“学赖宁”活动先进集体并受到奖励。1990年9月， 学校被中共甘肃省委、甘肃省人民政府命名为“甘肃省教育系统先进集体”。

1996年春，郭夫立任党支部书记，王作宾任校长。1997年学校占地10.7亩，建筑面积5281平方米，其中教学办公用房3200平方米，教师住房及其他用房2000平方米，设有仪器实验室、图书阅览室、电教室、体育器材室等教学设施。电教设备有**机、幻灯机、投影器、录音机、电视机各两台，放像机一台， 电子琴一架，各类教学仪器、电教器材价值4.5万元，学校藏书1.3万余册，生均10册。现有教学班25个，学生1318人，其中女生633人。教职工62人，其中小学高级教师40人，一级教师15人，二级以下教师7人；教职工中大专学历11人，中师学历41人，高中及其以下学历10人，教师学历合格率100%。

2001年8月，郭夫立继任党支部书记，贾烨任校长。2001年，学校多方筹资417万元，新建六层双面框架结构“逸夫教学楼”一幢。新增了电脑教室、多媒体室、舞蹈厅、美术室、多功能报告厅等教学辅助用房，组建了舞蹈队、鼓号队、体操队、腰鼓队、小提琴队、篮球队及书画、写作、音乐等兴趣小组。添置图书4000 余册，生均20 册。现有教学班36个，学生2301人。教职工102人，大专以上学历84人，高级教师39人，教师学历合格率100%。

2002年，学校承担省级课改实验任务， 实验课教师积极实践，大胆探索，引领和推动了陇南市课改工作。学校多次承担省重点课题和规划课题的研究，积极组织参与国家、省、市青少年科技创新大赛，连续五年受到市级表彰，两次受到省级表彰，两次受到国家级表彰。有618名学生在全国和省、市各类竞赛中获奖，有480多名学生的习作在各类刊物发表。

2003年3月，学校少先大队被评为甘肃省“红旗大队”；2004年4月，校刊《雏鹰》获甘肃省学生天地杯一等奖；2005年8月，学校荣获“甘肃省陇南市文明校园”称号；2006年5月，学校被甘肃省文明委员会评为“全省百名优秀家长学校”；2007年4月，甘肃省爱委会、教育厅、卫生厅授予“甘肃省无烟学校”的光荣称号；同年9月，学校被陇南市委、市政府评为首批“陇南名校”，校长贾烨被评为“陇南名校长”；连续7年，学校受到徽县县委、县政府、教育局的多次表彰奖励。

2007年以来，入学率、毕业率、完成率、升学率均保持在100%，小学双科合格率连年达标。学校开办家长学校，获得“全国家庭教育工作优秀家长学校”荣誉称号。至2007年，教师有2人获得国家级奖励，18人获省级奖励，28人获地区级奖励。

如何让看待自然地理环境的范围和边界

如何让看待自然地理环境的范围和边界

自然地理环境的范围可以根据环境主体特征划分，有单类环境和综合环境之分，单类可分为气候、水体、植被、土壤等等，其边界可以根据各理化指标确定，如大气根据温度变化可分为对流、平流、中间、暖层和散逸层，划分标准各不相同，范围差异也比较大。综合的称之为自然区划，是根据各因素综合差异进行区分的，比如中国可以分为东、中、西三部分就是根据气候、地貌、生态系统类型等来划分的，其边界通常由大的山脉、河流充当。以上两类环境的边界，因为自然环境的渐变特征，通常都比较模糊，如中国南北分界——秦岭，就宽达几十上百公里，所以自然地理环境的范围和边界通常具有宏观和中观特性，在小尺度上不能非常精确。

如何处理人与自然地理环境的关系

保护型开发，注重自然地理环境的多样性，合理利用，注重可持续发展。

人与自然地理的关系一旦处理不好，会造成非常恶劣的影响

环境污染，资源浪费，引起滑坡，泥石流等自然灾害，物种多样性受到影响

新疆自然地理环境的协调发展

区域可持续发展，合理利用资源，全面协调可持续。合理灌溉，充分利用丰富的油气资源，进行产业结构的优化升级

如何论述法律与自然地理环境的关系的

法律上的环境与自然科学上的环境既有密不可分的联系，又有所区别。法律上的环境定义必然是以自然科学上的环境定义为依据，尤其是环境立法必须遵循环境自然科学的原理和规律。因此，二者在质的规定性方面是一致的，也是将“环境”定义为影响人类生

现代文阅读“地理环境,包括自然地理环境和”

8点：起床。穿上我绿色的抗辐射服，因为我今天要去一所充满绿色的森林?绿色空间。

9点：我坐上宇宙飞船，到另外一个世界去，我就不会受到温室效应的煎熬。因为那里就是二十世纪的森林，这一所绿色空间，它将近有一百万平方公里的地盘。如果里面的空气飘出来了，就会瞬间流失。

10点：在绿色空间里的地理实验室研究几百万年前直到现在，地球的环境和地壳的巨大变化。尽管一些国家的做出的努力，实行多种树，绿化环境，但是不少国家不太关心环境。

12点：一颗流星击中绿色空间的地理实验室，这里的负责人不得不早早叫我们走。我乘上宇宙飞船来到大酒店，里面有二十世纪的菜。瓜。果。作文

15点：下起了暴雨，我们不要向酸雨那样看待。因为这雨和普通雨没什么两样。我立即启动防水衣。如果不是手腕上的电脑的功劳，我能非常快的辨别雨吗？

18点：打开电视机看新闻和天气预报。天气预报员说：“明天贝尔法斯特天气晴朗。伦敦会多云。”

22点：睡觉。梦见那个绿色空间正在转移到地球来。人类在进一步的建设地球后，会不会有美好的生活环境呢？

陇南 西和 自然地理环境特点

西和县隶属于甘肃省陇南市，因古西和州而得县名。位于甘肃省东南部，陇南市北端，东临徽县、成县，南依武都区、康县，西与西北与礼县交界，东北接礼县、天水秦州区。 面积1861平方公里，人43.4017万人（2010年），辖9镇11乡，384个村委会，10个社区居委会。西和县素有“宝贝的复新地带”之称。先后年被评为“中国半夏之乡”和“中国乞巧文化之乡”。物产有半夏、西和麻纸、花椒等。有仇池山、伏羲崖、晚霞湖等旅游景点。

位置

西和县位于甘肃省东南部，陇南市北部，西秦岭南侧，系长江流域西汉水上游。东临徽县、成县，南依武都、康县，西北与礼县交界，东北与礼县、天水秦州区接壤。面积为1861平方公里。

地貌

西和县地处西秦岭南侧长江流域嘉陵江水系西汉水上游，地势由西北向东南倾斜，西北属梁峁沟壑区，地表起伏平缓，土质肥沃，东南属岭南山林区，峰峦叠障，山岭陡峻。境内平均海拔1692米。

气候

气候湿润，四季分明，属暖温带半湿润性气候。年平均气温8.4℃，平均无霜期183天，平均日照期为1842小时，年均降水量为533毫米。

水文

西和县境内有西汉水、漾水河等有大小河流8条，年径流量12亿立方米。

新疆乌鲁木齐的自然地理环境如何？新疆乌鲁木齐的自然地理环境如何？

乌鲁木齐地处天山中段北麓、准噶尔盆地南缘，是沟通新疆南北疆，连接中国内地与中亚、欧洲的咽喉，是第二座亚欧大陆桥中国西部的桥头堡，向西对外开放的重要门户。其地理坐标为：东经86°37′33〃—88°58′24〃，北纬42°45′32〃—44°08′00〃。

乌鲁木齐市辖7区1县，及两个国家级开发区，总面积12000平方公里，其中城市规划控制面积1600平方公里，建成区面积167.1平方公里。

气候情况

乌鲁木齐属温带半干旱大陆性气候。市区平均气温8.1℃，年降水量342.9毫米。年日照时数2500—3000小时，无霜期约150—190天。市区全年以西北风向为主。

2000年第五次全国人口普查，乌鲁木齐全市总人口为208.2万人。其中居住在乡村的人口占16.5%， *** 尔、哈萨克、回、蒙古等50个少数民族人口占24.6%。

乌鲁木齐自然资源丰富。境内有天山冰川和永久性积雪面积164平方公里、耕地98万亩、草场963万亩、天然森林135万亩、水域8万亩。有冰川壁立、险峻雄伟的博格达雪峰；有“冰川活化石之誉”的一号冰川；有数平方公里连绵一体的原始森林、野菊花、天然草场,高山峡谷瀑布，有天然硫化氢温泉。地下煤炭储量在100亿吨以上，有“煤田上的城市”之称，盐、芒硝、石膏、油页岩、铜等矿产储量及待开发的光、热、风能资源也很丰富。

城市化对自然地理环境的不良影响

如果这题是选择题，只能选B。但我觉得这题出的有点问题，四个选项都应该是对城市环境的不良影响。对自然地理环境的不良影响主要体现对一些自然地理要素上，比如说对生物、对大气、对气温降水、土壤等等。

分析欧洲自然地理环境的基本特点？

分析欧洲自然地理环境的基本特点：

1、地理位置经纬度位置：

经纬度位置：大陆主 *** 于36°～71°08′N，66°10′E～9° 34′W。

海陆位置：位于亚欧大陆的西部，东以乌拉尔山脉－乌拉尔河－里海－大高加索山脉－黑海海峡同亚洲分界；北临北冰洋，西濒大西洋，欧洲地处大陆西岸，三面为海洋怀抱,使大西洋和西风环流对欧洲气候具有深刻的影响。

2、大陆轮廓及地形特征：

大陆轮廓破碎、大陆东宽西窄、多半岛、岛屿和内海、边缘海是欧洲自然地里的一大特点。以平原 为主、冰川地貌突出，是世界上平均海拔最低的一洲。

3、气候特征：

温带气候占优势，温带海洋性气候显著。南部为地中海气候。高大山脉的西部迎风坡是降水丰沛区，平原及半岛内陆是降水稀少区。

4、河流与湖泊：

河流多，河网密度大，水量丰富，通航条件好，通航里程长，多国际性大河。

湖泊广布，以北欧和阿尔卑斯地区分布比较集中。

如何分析区域地理中的自然地理环境

个地区的区域地理(包括自然地理和经济地理)总是同这个地区的位置以及自然、经济、历史等条件密切联系着的。 就一个区域的自然地理环境来说,主要包括地理位置、地形、气候、河流、植被等。分析时,首先要搞清楚这些环境要素的特征,然后,再一分析。一般地说,分析某地的地理位置,可从经纬度位置、海陆位置等方面进行思考,以中部非洲为例,经纬度位置在东经3“一32“之间,北纬23。一南纬180左右,海陆位置东靠大陆,西临人酉洋;分析某地的地形时则可以从地势起伏、地形种类、地形分布等方而进行思考。例如.中1卜是个高原、盆地相间的地区,其中包括刚果盆地、乍得盆地东部以及喀麦隆高原全部和东非高原、南非高原一部分;分析某地的气候时则可以从影响因素、气温和降水的分布情况和农业生产的关系方面进行思考。例如,中非气候暖热,气候、植被自然带以赤道为中心呈南北带状对称分布,即中部为热带雨林气候,向南北依次为热带草原气候、热带沙漠气候等;分析某河流则可以从源流情况、流量、水位变化、汛期长短、含沙量、冰期等水文特征方面思考。

第一次网上订票，有点迷惑。我想请问一下如果我想订13号的票，最早可以几号的几点开始订，谢谢额

补充回答：

网上没有了火车站基本上可以肯定没有，但是如果运气好的话有有人退票也是有可能的，但是运气的事情不好说，2号早上8点守在电脑前吧，祝你好运！

提前12天订票，你2号可以订了，几点开始订取决于你所定车站的放票时间

各站互联网起售时间公布

自2012年1月1日起，各铁路局电话订票和互联网售票的预售期变更为12天（含购票当日），各站第12天车票的起售时间如下：　　

8：00 起售车站

阿克苏、阿克陶、阿拉山口、阿图什、安康、安塘、巴楚、巴山、白壁关、白河东、白河县、白水江、宝鸡、北京西、北屯镇、北营、滨江、博乐、布列开、蔡家坡、茶陵、柴沟堡、朝天、成都、成都东、城固、崇仁、大营、大竹园、代县、岱岳、丹凤、德安、定南、定襄、东莞东、东乡、东淤地、东镇、兑镇、繁峙、分宜、汾阳、丰城、丰城南、风陵渡、凤县、凤州、福海、抚州北、富县、富县东、甘泉北、赣州、高滩、共青、古东、古交、贵溪、哈尔滨、哈尔滨东、哈密、韩城、汉口、汉阴、汉中、合阳、和静、和什托洛盖、和田、河边、河津、横峰、宏庆、洪洞、侯马、湖口、华山、华山北、怀仁、黄陵、徽县、惠州、霍州、吉安、稷山、江边村、交城、介休、进贤、精河、精河南、井冈山、景德镇、靖边、九江、喀什、岢岚、克拉玛依、库车、库尔勒、奎屯、乐平市、醴陵、临川、灵丘、灵石、柳园、龙南、陇县、庐山、芦溪、吕梁、略阳、轮台、麻柳、玛纳斯湖、毛坝、毛坝关、米脂、勉县、墨玉、南昌、尼勒克、宁武、彭泽、皮山、平社、平旺、平遥、萍乡、蒲城、蒲城东、祁县、千河、千阳、秦家庄、秦岭、沁县、清涧县、清徐、瑞昌、瑞金、三原、三原、沙湾县、莎车、汕头、鄯善、商洛、商南、上饶、深圳、深圳西、神池、神木、神头、沈阳、沈阳北、石河子、石泉县、寿阳、疏勒、朔州、绥德、孙镇、太谷、太原、太原北、太原东、泰和、天镇、潼关、吐鲁番、万年、万源、韦庄、渭南、渭南北、渭南南、文水、闻喜、乌鲁木齐、乌西、吴堡、五台山、五五、五寨、武昌、武功、武汉、武乡、西安、西安北、西安南、西乡、下社、咸阳、香坊、襄汾、襄阳、向塘、小河镇、孝南、孝西、忻州、新干、新和、新绛、新余、信丰、兴国、兴平、轩岗、宣汉、旬阳、旬阳北、焉耆、延安、阎良、砚川、燕子砭、阳高、阳平关、阳曲、阳泉曲、杨陵镇、叶城、伊宁、伊宁东、宜春、弋阳东、英吉沙、鹰潭、永济、永乐店、永平、永修、攸县、于都、余江、榆次、榆林、榆社、玉山、原平、枣林、泽普、张桥、樟树、樟树东、赵城、镇安、镇城底、钟家村、资溪、子长、子洲、紫阳、柞水。　　

10：00起售车站

阿城、阿里河、阿龙山、阿木尔、安达、安家、安陆、安溪、安阳、昂昂溪、鳌江、八面通、巴东、巴林、白奎堡、白银市、白银西、坂田、宝林、宝泉岭、北安、北滘、北京、北京北、北京南、背荫河、笔架山、勃利、博克图、苍南、柴河、长春、长葛、长汀、长汀镇、长垣、长征、长治、长治北、潮州、辰清、晨明、成高子、成吉思汗、赤壁、赤壁北、楚山、创业村、春湾、嵯岗、大埔、大庆、大同、大武口、大兴、大雁、大杨树、带岭、当阳、得耳布尔、邓州、低窝铺、滴道、定边、定西、东边井、东方红、东海、东津、东京城、东明县、东升、东莞、独立屯、对青山、敦煌、鄂州、恩施、二道湾、二龙山屯、丰乐镇、丰顺、冯屯、奉化、佛山、福安、福鼎、福利屯、福南、福清、福州、富海、富锦、富拉尔基、富裕、甘谷、甘河、皋兰、高老、高平、高崎、高台、根河、巩义、巩义南、古城镇、古浪、古莲、古田、古镇、谷城、固始、固原、瓜州、关林、冠豸山、光泽、广水、广州、广州北、广州东、广州南、哈拉苏、海北、海拉尔、海林、海伦、涵江、杭州、杭州南、浩良河、和平、河口南、河源、鹤北、鹤壁、鹤岗、鹤立、黑河、黑台、横道河子、红安、红安西、红山、红寺堡、红兴隆、红星、红彦、呼兰、呼源、呼中、虎林、花园、华安、华城、华容、桦林、桦南、淮滨、换新天、黄石、黄石东、黄州、潢川、惠农、惠州西、获嘉、鸡东、鸡西、吉林、吉文、济源、加格达奇、佳木斯、嘉峰、嘉峪关、建瓯、建三江、建始、建阳、江门、江桥、江山、姜家、焦作、焦作东、揭阳、金昌、金河、金华南、金华西、金山屯、锦河、晋城、晋城北、晋江、缙云、京山、荆门、景泰、靖远、镜铁山、九三、酒泉、峻德、开封、康金井、克东、克山、克一河、库都尔、奎山、拉古、拉哈、拉林、喇嘛甸、来舟、兰岗、兰考、兰棱、兰溪、兰州、兰州西、朗乡、老莱、乐昌、乐清、雷州、梨树镇、李家、里木店、立志、丽水、利川、连江、莲江口、林海、林口、林源、临汾、临海、临颍、临泽、灵宝、灵宝西、灵武、六合镇、龙川、龙江、龙岩、龙游、龙镇、陇西、鲁山、绿化、罗山、罗源、洛阳、洛阳东、洛阳龙门、漯河、麻城、麻城北、麻山、马莲河、马桥河、麦园、满归、满洲里、茂名东、帽儿山、梅州、美溪、孟家岗、密山、免渡河、庙台子、民权、闽清、明港、磨刀石、莫尔道嘎、漠河、牡丹江、穆棱、内乡、南岔、南朗、南木、南平、南平南、南阳、南召、讷河、嫩江、碾子山、宁安、宁波东、宁德、宁海、宁陵、牛家、裴德、平顶山东、平顶山西、平房、平凉、平山、平洋、坪石、莆田、七台河、齐齐哈尔、淇县、蕲春、前进镇、秦家、沁阳、青山、青田、青铜峡、清水、清远、庆安、衢州、全胜、泉州、泉州东、确山、容桂、汝阳、汝州、瑞安、三间房、三门峡、三门峡南、三门峡西、三门县、三明、三水、沙县、山丹、山市、商城、商丘、商丘南、上杭、上虞、尚家、尚志、韶关、韶关东、邵武、绍兴、绅坊、神树、沈家、渑池、渑池南、十堰、石磷、石龙、石人城、石头、石嘴山、疏勒河、双城堡、双丰、双鸭山、顺昌、顺德、四方台、松滋、宋、绥芬河、绥化、绥棱、绥阳、随州、遂平、孙家、孙吴、塔尔气、塔哈、塔河、台州、太姥山、太平镇、太阳山、泰康、泰来、谭家井、汤池、汤旺河、汤阴、汤原、唐河、桃山、天门、天水、天祝、铁力、通北、同心、桐柏、图里河、图强、团结、万发屯、万乐、王岗、王杨、王兆屯、苇河、卫辉、卫星、渭南镇、温春、温岭、温州、温州南、倭肯、卧里屯、乌尔旗汗、乌奴耳、乌伊岭、五常、五大连池、五家、五营、武当山、武山、武威、武威南、武穴、武夷山、武义、西岗子、西林、西麻山、西平、西峡、息县、浠水、霞浦、下城子、夏官营、厦门、厦门北、咸宁、咸宁北、香兰、襄河、襄垣、向阳、小榄、小岭、小扬气、孝感、新安县、新绰源、新华、新华屯、新会、新林、新青、新松浦、新县、新乡、新兴县、新阳镇、新友谊、信阳、信宜、兴凯、兴隆镇、兴宁、杏树、修武、徐家、徐闻、许昌、牙克石、亚布力、亚布力南、烟筒屯、盐池、偃师、雁荡山、羊草、阳城、阳春、阳新、杨岗、一面坡、伊春、伊拉哈、伊林、伊图里河、依安、宜昌、宜昌东、宜城、义马、义乌、银川、银浪、应城、英德、迎春、永安、永安乡、永登、永定、永嘉、永康、友好、余姚、榆树屯、玉门镇、玉泉、源潭、月山、云梦、运城、枣阳、扎赉诺尔西、扎兰屯、湛江西、张维屯、张掖、漳平、漳州东、樟木头、赵光、肇东、肇庆、镇平、郑州、枝城、中牟、中宁、中宁东、中山、中山北、中卫、钟祥、重庆、重庆北、周家、周口、朱家沟、珠海北、诸暨、驻马店、壮志。　　

12：00起售车站

安化、安庆、安庆西、蚌埠、蚌埠南、亳州、长沙、长沙南、常德、巢湖、郴州、郴州西、辰溪、池州、赤峰、滁州、滁州北、慈利、达州、大连、砀山、低庄、定远、东海县、东台、东至、肥东、凤阳、阜南、阜宁、阜阳、固镇、广德、贵阳、海安县、汉寿、合肥、合肥西、衡山、衡山西、衡阳、衡阳东、怀化、淮安、淮安南、淮北、淮南、黄口、黄梅、黄山、会同、绩溪县、吉首、济南、济南东、济南西、建湖、江都、姜堰、金寨、金州、锦和、靖州、耒阳、耒阳西、冷水江东、澧县、连云港、涟源、临澧、临湘、六安、六合、娄底、庐江、路口铺、麻阳、马鞍山、猛洞河、孟溪、汨罗、汨罗东、明光、南京、南京南、南京西、南通、宁国、宁乡、邳州、普兰店、祁东、祁门、祁阳、青岛、青龙山、全椒、如皋、三堂集、韶山、邵东、邵阳、石家庄、石家庄北、石门县、舒城、沭阳、宿松、宿州、宿州东、太湖、泰州、天津、天津西、天柱山、通道、通辽、桐城、铜陵、铜仁、瓦房店、涡阳、芜湖、歙县、夏邑县、仙林、新化、新晃、新沂、徐州、徐州东、溆浦、宣城、盐城、扬州、叶集、仪征、益阳、颍上、永州、虞城县、岳阳、岳阳东、张家界、中华门、株洲、株洲西。　　

15：00起售车站

阿尔山、阿金、安广、安龙、安平、安顺、安亭北、安图、鞍山、敖力布告、八达岭、八角台、八面城、八仙筒、巴彦高勒、巴中、霸州、白城、白河、白涧、白狼、白泉、白沙、白山市、白石山、白音察干、白音胡硕、白音他拉、白云鄂博、百里峡、百色、柏果、包官营、包头、包头东、宝坻、宝华山、宝拉格、宝龙山、保定、保康、北碚、北戴河、北海、北京东、北流、北马圈子、北票南、北台、贲红、本溪、泊头、博鳌、博山、博兴、布海、蔡家沟、沧口、沧州、沧州西、苍石、曹县、草海、草河口、草市、册亨、岑溪、查布嘎、察素齐、岔江、柴岗、昌乐、昌黎、昌平、昌平北、昌图、长春南、长甸、长岭子、长山屯、长寿、长兴、常州、常州北、朝阳、朝阳川、朝阳地、朝阳镇、陈相屯、承安铺、承德、承德东、城阳、赤峰西、崇左、楚雄、春阳、磁山、磁县、磁窑、达家沟、达拉特西、大安、大安北、大巴、大板、大堡、大成、大关、大官屯、大红旗、大虎山、大理、大林、大陆号、大平房、大石桥、大石头、大石寨、大屯、大兴沟、大英东、大营镇、大营子、丹东、丹徒、丹阳、丹阳北、刀尔登、到保、道清、道州、德佰斯、德昌、德惠、德令哈、德清、德阳、德州、德州东、灯塔、登沙河、甸心、定陶、定州、东安、东方、东丰、东光、东来、东明村、东通化、东辛庄、东戌、东营、都江堰、都匀、独山、杜家、敦化、峨边、峨眉、额济纳、二连、二龙、二密河、发耳、范家屯、防城、防城港、费县、丰镇、凤凰城、扶绥、扶余、涪陵、福泉、抚宁、抚顺、抚顺北、阜新、富源、嘎什甸子、盖州、干沟、甘洛、甘旗卡、赶水、高碑店、高密、高桥镇、高山子、高邑、藁城、革镇堡、格尔木、葛根庙、蛤蟆塘、工农湖、公庙子、公营子、公主岭、沟帮子、孤家子、菇园、固安、官厅、官厅西、官字井、灌水、广安、广汉、广宁寺、广通、广元、归流河、贵定、贵定南、贵港、桂林、桂林北、郭家店、郭磊庄、果松、哈拉海、海城、海口、海口东、海龙、海宁、海宁西、海石湾、海坨子、海阳、邯郸、寒岭、汉沽、汉源、合川、和龙、河唇、河间西、菏泽、贺州、黑井、黑水、衡水、红光镇、红果、红花沟、呼和、呼和东、葫芦岛、葫芦岛北、虎什哈、虎石台、花桥、华家、华蓥、化德、化州、怀柔、怀柔北、桓台、皇姑屯、黄柏、黄村、黄瓜园、黄花筒、黄泥河、黄松甸、惠山、浑河、霍林郭勒、鸡冠山、吉舒、集安、集宁南、纪家沟、济宁、蓟县、夹心子、嘉善、嘉善南、嘉祥、嘉兴、嘉兴南、简阳、建昌、建设、江华、江津、江所田、江永、江油、江源、胶州、胶州北、蛟河、金宝屯、金城江、金坑、金山北、金杖子、锦州、锦州南、晋州、经棚、井店、井南、井陉、静海、九龙山、九台、莒南、莒县、巨宝、巨野、鄄城、开安、开江、开鲁、开通、开原、凯里、康城、康庄、孔家庄、口前、宽甸、昆明、昆山、昆山南、拉萨、来宾、涞源、莱芜东、莱西、莱阳、濑湍、蓝村、廊坊、廊坊北、老边、老府、老羊壕、老营、乐都、乐山、黎城、黎塘、李石寨、丽江、连山关、廉江、良乡、梁平、梁山、两家、亮甲店、辽阳、辽源、辽中、聊城、林东、林盛堡、林西、临河、临江、临清、临沂、临沂北、临淄、凌海、凌源、凌源东、陵水、零陵、刘家店、刘家河、柳河、柳树屯、柳州、六盘水、六枝、龙华、龙家营（秦皇岛）、龙嘉、龙井、龙里、龙爪沟、隆昌、隆化、露水河、卢龙、芦潮港、芦台、鲁番、陆川、陆良、鹿道、鹿寨、禄丰、潞城、旅顺、滦平、滦县、罗江、罗平、麻尾、马林、马三家、马头、漫水湾、茅草坪、茂名、眉山、梅河口、美兰、米沙子、米易、密云、绵阳、冕宁、庙岭、明安、明城、明水河、木里图、内江、那曲、乃林、奈曼、南充、南丹、南芬、南宫东、南关岭、南口、南口前、南宁、南桥、南台、南翔北、南峪、南杂木、能家、泥河子、娘子关、宁家、宁明、牛心台、农安、潘家店、攀枝花、盘关、盘锦、盘锦北、磐石、泡子、彭城、彭山、彭水、蓬安、皮口、郫县西、偏岭、瓢儿屯、平安、平安驿、平安镇、平岗、平关、平果、平泉、平台、平田、平邑、平原、平庄、平庄南、凭祥、普雄、七里河、戚墅堰、祁家堡、旗下营、綦江、迁安、前磨头、前卫、乾安、黔江、桥头、钦州、钦州东、勤丰营、青城山、青县、青州市、清风店、清河、清河城、清河门、清华园、清凉店、清原、庆丰、琼海、曲阜、曲阜东、曲靖、渠旧、渠黎、渠县、全州、泉阳、饶阳、绕阳河、热水、任丘、日照、荣昌、容县、融安、融水、乳山、萨拉齐、赛汗塔拉、三河县、三汇镇、三家店、三家寨、三江口、三江县、三十家、三十里堡、三亚、三义井、三源浦、桑根达来、沙城、沙海、沙河、沙河口、沙河市、沙后所、沙岭子、山城镇、山海关、山河屯、商都、上板城、上板城南、上海、上海虹桥、上海南、上海西、上园、舍力虎、涉县、深井子、深州、沈阳东、师宗、施秉、十渡、石城、石景山南、石林、石岭、石门、石桥子、石人、石山、石岘、世博园、首山、舒兰、双河镇、双牌、双望、水洞、水富、水泉、顺义、四道湾、四合永、四平、泗水、松河、松江、松江河、松江南、松江镇、松树、松树镇、松原、苏家屯、苏州、苏州北、苏州新区、苏州园区、肃宁、绥中、绥中北、遂宁、遂溪、索伦、台安、台前、太平川、太阳升、泰安、泰山、郯城、汤山城、唐官屯、唐山、唐山北、塘沽、洮南、桃村、陶家屯、陶赖昭、滕州、滕州东、天岗、天津北、天津南、天桥岭、天义、田东、田林、田师府、田阳、铁厂、铁岭、亭亮、通沟、通化、通途、通远堡、通州西、桐乡、桐子林、桐梓、铜罐驿、潼南、图们、土贵乌拉、土牧尔台、土溪、吐列毛杜、驼腰岭、歪头山、湾沟、万宁、万州、汪清、王府、王家井、王瞳、望都、威海、威箐、威舍、潍坊、苇子沟、卫东、渭津、魏杖子、文安、文昌、文登、文地、沃皮、乌海、乌海西、乌拉山、乌拉特前旗、乌兰哈达、乌兰浩特、无锡、无锡东、无锡新区、吴家屯、吴桥、梧州、五叉沟、五道沟、五棵树、五莲、五龙背、五原、武安、武隆、武清、汐子、西昌、西昌南、西斗铺、西柳、西宁西、西小召、西哲里木、息烽、犀浦、锡林浩特、喜德、下板城、下花园、下马塘、下台子、夏石、仙人桥、祥云、小东、小河沿、小市、小寺沟、小雨谷、谢家镇、辛集、新保安、新城子、新固镇、新乐、新立屯、新立镇、新民、新邱、新窝铺、新杖子、新肇、兴安、兴城、兴和西、兴隆店、兴隆县、兴业、兴义、邢台、杏树屯、熊岳城、秀山、徐水、许家屯、宣化、宣威、鸭圆、牙屯堡、亚龙湾、烟台、烟筒山、延吉、延庆、岩会、盐津、兖州、晏城、燕岗、燕郊、燕山、羊场、阳岔、阳澄湖、阳谷、阳泉、阳泉北、阳邑、杨村、杨柳青、杨树岭、杨杖子、姚家、姚千户屯、野三坡、叶柏寿、一间堡、一面山、一平浪、伊尔灺、沂南、沂水、宜宾、宜良北、宜州、彝良、义县、鹰手营子、营城子、营口、营盘湾、营山、永川、永福、永郎、酉阳、余杭、余粮堡、榆树、榆树台、禹城、玉林、玉屏、玉田县、元宝山、元谋、元氏、月亮田、越西、郓城、枣强、枣庄、枣庄西、咋子、扎鲁特、湛江、张家口、张家口南、张台子、章党、章古台、章丘、彰武、昭通、哲里木、镇江、镇江南、镇赉、镇西、镇远、正镶白旗、郑家屯、治安、钟山、重庆南、周家屯、周水子、朱日和、朱杨溪、诸城、竹园坝、卓资山、涿州、资阳、资中、淄博、自贡、邹城、遵义。

中国古代的“普通话”究竟怎样的？

汉族的本来名字是华夏民族。华夏这个名字有很深奥的意思。简单说，华就是衣冠之美；夏就是礼仪之盛。雅言，就是夏言。

我国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。《辞海·雅言》条说：“雅言，古时称‘共同语’，同‘方言’对称。”孔颖达在《正文》中说：“雅言，正言也。”“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话。

据史料记载，我国最早的“雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝的国都丰镐（今西安西北）地区的语言为当时的全国雅言。孔子在鲁国讲学，他的三千弟子来自四面八方，孔子正是用雅言来讲学的。《论语·述而第七》中说：“子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。”

《尔雅》是中国最早的一部解释词义的书，是中国古代的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一，列入十三经之中。其中“尔”是近正的意思；“雅”是“雅言”，是某一时代官方规定的规范语言。“尔雅”就是使语言接近于官方规定的语言。 《尔雅》是后证古代词语的一部著作。

它的作者历来说法不一。有的认为是孔子门人所作，有的认为是周公所作，经后人增益而成。后人大都认为是秦汉时人所作，经过代代相传，各有增益，在西汉时被整理加工而成。

关西秦声，在古代之所以称作雅言并做国语使用，除了王朝一统天下的必然需要，其语调发音还有高雅、文雅、风雅、清雅、幽雅等大雅脱俗之义，娓娓道来圆润清丽，美妙悦耳，理应成为国家正音，人人学范，学说秦声雅言成为附庸风雅之风尚。《诗谱》载：“商王不风不雅，而雅者放自周。”，《论语骈枝·释雅言》曰：“夫子诵诗、读书、执礼必正言其音。”为此，王朝定期召集各诸侯国雅语推广人员进行语言文字教范和语音训练，统一通用文字和发音标准，以“达其志，通其欲。”

中原雅言的历史达一千五百多年。周以后，各朝随着国都的迁移，雅言的基础方言也随之修正，历代正统汉族王朝，都不遗馀力的推广雅言。雅言在唐宋时期，发展到了最高峰，达到了一字一音，唐诗宋词作品大量涌现，各周边国家皆争相学习中原雅言。

历代汉朝代音韵有典籍如下：

隋代

《切韵》系韵书 隋代陆法言《切韵》是前代韵书的继承和总结，又是后世传统韵书演变的基础，是韵书史上划时代的著述。原书没有流传下来。现在可以看到的只是敦煌出土的唐人抄本《切韵》原书（传写本）的片断和一些增订本（见《切韵》音）。

唐代

《唐韵》 这是《切韵》的一个增修本。唐代孙愐作，时间约在唐玄宗开元二十年 (732)之后。因为它定名为《唐韵》，曾献给朝廷，所以虽是私人著述，却带有官书性质，比起较它早出的王仁昫《刊谬补缺切韵》还更著名。

宋代

《广韵》《集韵》《礼部韵略》等

全名《大宋重修广韵》，是宋真宗大中祥符元年(1008)陈彭年等人奉诏根据前代韵书修订成的一部韵书。它是中国古代第一部官修的韵书。由于《广韵》继承了《切韵》、《唐韵》的音系，是汉魏以来集大成的韵书，所以对研究古音有重要的作用。

《广韵》共5卷，计206韵，包括平声57韵（上平声28韵,下平声29韵）,上声55韵,去声60韵,入声34韵。每一个声调中的每一个韵部和其他声调中相应的韵部，有一定的搭配关系。入声韵只和有鼻音韵尾的阳声韵相配，不和阴声韵相配。这样，原则上每一个阳声韵部都有平上去入四声相配。每一个阴声韵部都有平上去三声相配。音系是比较清楚的。

《集韵》分韵的数目和《广韵》全同。只是韵目用字，部分韵目的次序和韵目下面所注的同用、独用的规定稍有不同。 唐代初年， 许敬宗等人曾经奏请批准把《切韵》里的窄韵和音近的邻韵合并使用。宋景佑初年，贾昌朝也奏请“窄韵凡十有三，听学者通用之”（《玉海》）

《礼部韵略》

《礼部韵略》和《集韵》都是宋仁宗景佑四年(1037)由丁度等人奉命编写的。《集韵》成书稍晚两年,《礼部韵略》在景佑四年当年就完成了。这部书是宋真宗景德《韵略》的修订本。由于它在收字和字的注释方面注意举子们应试常用的,较《广韵》、《集韵》都简略，所以称为《韵略》。

元代

汉儿语音

随著蒙古人的入主中原，汉人的语言变成汉蒙混合语。称为“汉儿语音”。

蒙元政权因是人口少数的部族政权，为了更稳固地统治中国，就必须要分化其统治下的人们，为此制定了严格的等级待遇制度以离间汉人。具体做法是，把来自中亚、西亚等地的外国人，即“色目人”定为准统治阶层的二等人，把本属同一民族的汉人分成两个不同的被统治等级，即把旧金国内的汉人定为第三等人，把旧南宋内的汉人定为最底层的第四等人。两者不但等级不同，名称也不同，前者称之为“汉人”，后者称之为“南人”。

在蒙古统治者皮鞭加糖果的统治下，一部分汉人、特别是大多数读书人的出身阶层，即地主阶级，成了蒙古统治者的奴才，心甘情愿地为其效劳。因为蒙元统治者只对如何榨取中国感兴趣，对公共事业既不热心。几十年统治下来，作为中国经济支撑的水利设施、道路、运河变得支离破碎，洪水、病虫害等自然灾害，瘟疫频发，中国经济陷入了崩溃状态。人民流离失所，饥馑、灾荒、瘟疫夺去了大批百姓的性命。

蒙古人极端歧视汉人，所以不少汉人不但剃发留蒙古式辫子，连服饰都主动改成了蒙古式的左衽袍衫，对汉人精神的摧残相当严重。汉语在蒙古统治下受到的摧残。由于蒙古统治者的长期歧视性的高压统治和强行推行蒙语直译文体的政策，汉人的口语也发生了变化，其口语词汇和语法结构带有明显的汉蒙混合语色彩：口语词汇，常常采用俗词意译外族语的词来代替汉语中的固有词，如“肚皮”表示“贿赂”，“先生”代替“道士”，“根脚”表示“官员出身”等等。口语语法，也因混有蒙古语语法而变得乱七八糟，似胡而非胡、似汉又非汉。例如直接套用蒙古语语法，句末常用“有”来表示动词现在时的时态，或用作系词“是”，如“这店里卖毛施布的高丽客人李舍有麽？”；“黄杏未有里，大水杏半黄半生的有”。也正因为这个原因，虽然明初朱元璋就下令禁辫发，禁胡姓，胡服和胡语，可还是不能彻底清除蒙古人的影响，之后不得不反复颁布该指令，才总算基本清除了蒙古人留下的恶劣影响。

《老乞大》

1998年，韩国发现了元代古本《老乞大》，里边的明以前“胡衕”的写法，是汉语“胡洞”。该书都是地道的元代北方口语，证实元人用汉语说话，元人语是汉语，对研究元代汉语和社会具有重要价值。

进入中原的北方游牧民族，除了蒙古元（也有一部分），都普遍换用了的汉语，这种阿尔泰化的“北语”历史上称之为“汉儿言语”。明清“官话”是专指以南京话为代表的江淮语，并不用来称呼北方“汉儿言语”。《老乞大》中还记有“过的义州，汉儿田地里来，都是汉儿言语”。

《中原音韵》

《中原音韵》是元代反映方言即说话音的，真实记载了蒙元式汉语的影响，最明显的是没有了入声。《中原音韵》是元代泰定元年(1324)周德清作，用来指导作曲用韵，调平仄声律，由元代许多著名戏曲中押韵的字编成。

明代

《洪武正韵》

为了恢复汉族语音的正统性，祛除蒙元时期对汉族正统语音的影响，明朝颁布《洪武正韵》。《洪武正韵》的归并旧韵，不同于刘渊等人只是把整个的韵部合并在一起，而是要把每一个字都重新归类。这种方法与编《中原音韵》一样;但何字归何韵,却与《中原音韵》又有许多不同的地方。《洪武正韵》既以中原雅音为根据，对旧韵的反切亦不能不加以改变。

《中原音韵》是反映方言即说话音的，《洪武正韵》是反映官话即读书音的，所以二者有同有异。《洪武正韵》恢复了入声，不采取周德清入派三声的作法。在明代屡次翻刻，影响很大。元朝的“汉儿言语”，是到了明朝中期，才完全绝迹的。

清代

400多年前，也就是明朝末年，意大利的传教士利马窦记录了当时的北京话，当时的北京话有大量入声字，没有zh、ch、sh等翘舌音，这说明当时的北京话不是现在的北京话或者普通话。

满清在入主中原的初期,曾将保持"国语骑射"作为维护统治的一项基本国策,要求满人说满语写满文,并在北京城内设立学校,意在推广满语满文,但由于满语是一种北方民族的语言，满人草原、丛林的原始生活以及满族短暂的历史文化局限了满语的成熟水平，至入关时满语仍旧是一种比较原始的语言,它的发音和语法都十分的原始不成熟,词汇量更是少。满人作为中国的统治者却不得不面对要使用语言的生活政治现实。

满式汉语

北京城里的很多东西，小到一种普通动植物、建筑、日常用品等,大到宏伟建筑和旖旎风景,用满语都无法表达。满语也难以满足日常生活使用的需要，在满人和汉人之间是这样，在满人跟满人之间也同样无法把日常生活所碰到的东西表达清楚，至于象汉人的建筑工程用语、艺术语言、医学及其它科技用语等高级语言使用则更加无法表达，当时的形势是满语在北京面临无法交流的危机。

此时,面临着如何统治汉人这个大难题的八旗贵族,又遇到了一个比汉人的抵抗更为头痛的问题--语言危机。徵服可以使用屠刀,统治就不能只用屠刀了,为了巩固统治满足政治需要乃至生活需要,满人迫切的需要一种能够很好的表述自己想法的语言,想在短时间内改良丰富满语显然不现实。

至此,学讲汉语成了满人唯一的选择,于是八旗贵族们开始他们邯郸学步的模仿历程。小至为了自己日常生活的表达，大至为了统治中国的政治需要，满人都迫切需要一种能很好地表达自己周围生活的语言。因此，套用北京汉人的语言（包括词汇和语音）成了唯一的选择，满清这种虚心学习,绝对不是他们所鼓吹的推崇汉文化,实在是为了达到其政治目的无奈之举,是一种"工作需要",完全属于不得已而为之。

普通话是从北京内城绕过北京外城直接向全中国渗透而形成满清的“国语”的，所以，北京的外城话并不是真正的“国语”——普通话，虽然“外城北京话”一直受“内城北京话”的影响并不断演变，但是，正如北京的内城贵族和外城平民百姓是两个互不相容的两个社群一样，“外城北京话”和“内城北京话”是跟阶级差别一致的互不相同的两种语言。所谓的“北京话”一直是两种：“外城话”和“内城话”，而各地方所称谓的“北京话”实际是指“内城话（即mandarin）而不是外城汉人所说的“北京话”。外城汉人所说的“北京话”实际是对中国其他方言没有影响的小语种。

《圣谕广训》

雍正年间，颁布“圣谕”，成立“正音书院”，把《圣谕广训》作为教材，教授官话,凡是走读书、考试、当官之路的读书人都要懂得官话。俞正燮《癸巳存稿》之“官话”条载:“雍正六年,奉旨以福建、广东人多不谙官话,著地方官训导,廷臣议以八年为限。”两省的乡试要求考生必须掌握官话,有时学政还要亲自面试学生官话,甚至一度规定,不会讲说官话的童生,不得考取秀才。然而实际收效甚微，据清末探花商衍鎏说:“初时甚为认真,无如地方官悉视为不急之务,日久皆就颓废,至嘉庆、道光时,福建仅存邵武郡城一所,然亦改科制,广东则更无闻矣。”(见同治继修《南海县志》)甚至到辛亥革命后，广东高等师范学校(前两广优级师范学堂)还闹出这样的笑话:“外省教习以不谙方言,教授不便解职去,自是本校各科教习,悉乡先生矣。”于是福建、广东两地语言得以保留。

《康熙字典》

满清统治者对文化思想控制异常严厉，康熙、乾隆之时代，我汉人犹有仇视满洲人之心思，彼乃集天下名人，名为此三书（《佩文韵府》也，《渊鉴类函》也，《康熙字典》也），以借此销磨我汉人革命复仇之锐志焉。一般学者多被迫从事与现实无关的古书整理和考证工作，所以，汉语语言的研究取得了很大成绩。这些学者也大都比较保守，所以在编辑用于正音的汉语字典和汉语韵书时尽量保留古汉语成分。《康熙字典》就保留了入声系统和分尖团音。

汉语（雅言）的特点

雅者，得体、得度、得当是也。雅言听感，跟乡音相似，细听起来文绉绉的。王安忆曾经到陕西一带听取乡音，言到，“这话好听，是北音，可却柔极了，字与字之间，有舒缓的拖腔，用字有那么斯文。”

古人对语音相当考究，汉语的特点有八音，尖团音，做诗词有平仄，并最早使用切韵的方法记录语音。

八音

八音是汉语的主要特征，汉语的声调是全世界各种语言所比较特殊的. 虽然, 韩国, 日本的语言也都有汉语的词汇.。但是这些阿尔泰语系的语言都没有声调。

八音取法于《周易》八卦。八音分阴阳，而阴阳再分“平上去入”四声。就是"阳平", "阳上", "阳去", "阳入" ，"阴平", "阴上", "阴去", "阴入"。

八音听感大致如下：“平声平道莫低昂”即声音响亮而舒长；“上声高呼猛烈强”指上扬而重浊；“去声分明哀远道”是指声音轻尖而尾长；“入声短促急收藏”指声音极轻，并迅速收起。

尖音与团音

尖音与团音在於发音是在舌尖，还是在舌面。汉字和汉语，尤其是汉语的语音成分，是中华民族传统文化的宝贵遗产，分尖团更是汉语语音的瑰宝，是古往今来汉语语音发展的最高阶段。

自从有汉字，就分“尖团音”，“尖音字”和“团音字”在1932年以前的有史以来的中国字典上一直是泾渭分明、严格区分、丝毫不混，直音字典是这样，切音字典也是这样。自东汉用反切注音以来，尖音属于精系（声母为zi ci si），团音属于见系（声母为ji qi xi），历经一千八百年，历朝历代的法定字书都是这样。

从尖音翻案诗序，可以明确分辨尖音和团音的区别：

“酒本不读九，箭也不读剑，酒箭属尖音①，九剑属于团②。尖团音有别，声母是关键；舌尖z c s ，齐摄拼为尖，舌面j q x ,音节皆为团。”

反切注音方法

用两个汉字合起来为一个汉字注音的方法。是中国传统的注音方法。有时单称反或切。

用作反切的两个字，前一个字叫反切上字，简称切上字或上字，后一个字叫反切下字，简称切下字或下字。被注音字叫被反切字，简称被切字。反切的基本原则是上字与被切字的声母相同，下字与被切字的韵母（包括介音）和声调相同，上下拼合就是被切字的读音。例如，《广韵》“冬，都宗切”，就是用都的声母、宗的韵母和声调为冬注音。

平仄

所谓平仄，是对汉字声调的分类，它把汉字的四和声调分为平声和仄声。阴平和阳平（即一、二声）合为一类，叫作平声；上声和去声分为一类（即三、四声）合为一类，叫作仄声。

平仄的规律分为相对和交替，具体的例子有：

海酿千钟酒（仄仄平平仄）

山栽万仞葱（平平仄仄平）

平平平仄仄 例：江山无限秀

仄仄仄平平 祖国万年春（国依古声为仄）

各国均学习中原雅言

雅言的科学性和古朴典雅，各国均主动学习雅言为荣。

韩国，世宗国王与“训民正音”

朝鲜半岛历史悠久，但在很长一段时期内却是一个只有本民族语言却无民族文字的国家。公元3世纪左右，汉字传入朝鲜，后来又采用汉字的音和意来记录朝鲜语，即“吏读文”。但由于封建社会等级观念的影响。能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众很难接触到。而且结合汉字创制的“吏读文”有些也不适合朝鲜语的语音系统和语法结构，因而有时很难准确地标记朝鲜语言。因此当时人们非常希望能有一种既适合朝鲜语语音系统和语法结构、又容易学会的文字。从统治阶级来看，为了便于老百姓贯彻自己的统治政策，也有必要发明一种易于人民掌握的表音文字。就这样在朝鲜王朝第四代国王世宗的积极倡导下，由郑麟趾、申叔舟、崔恒、成三问等一批优秀学者，在多年研究朝鲜语的音韵和一些外国文字的基础上，于1444年创制了由28个字母组成的朝鲜文字。这期间朝鲜学者曾几十次前来中国明朝进行关于音律学的研究。1446年朝鲜正式公布了创制的朝鲜文字，称为“训民正音”，意思是教百姓以正确字音。新文字发明后，世宗国王提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”，并责令用“训民正音”创作《龙飞御天歌》。他还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。“训民正音”的创制为朝鲜语书面语的发展以及朝鲜文学的发展提供了良好条件。

朝鲜时代的帝王们深深地了解语言环境的重要性，为了使朝鲜的汉学教员能够学到纯正、地道的汉语，曾多次向明朝申请派遣留学生。被明政府否定后，他们只好以其他方式“曲线留学”。一方面以使团成员的方式将汉学生徒混于其中，令其熟悉语言环境，掌握鲜活的语言；另一方面，又以民间的方式向辽东大量派遣留学人员。据《世宗实录》卷六十二载：“以入学选拣子弟二十人，并令仍会司译院，讲习汉文汉语，每于使臣赴京，以从事官差送，从之。”(十五年十二月壬戌)又据《世宗实录》载：“承文院吏文生徒，依讲肄官例，辽东入送，传习汉音。”(卷八十七，二十一年十二月癸巳)值得一提的是，为了保证汉学教育的科学性，朝鲜李朝特别设立了质正官制度，所谓“质正”就是请专家解难释惑，审定修改。承担质正官重任的多为朝鲜李朝资深的汉学专家，他们所质正的内容也极其丰富，既有韵书，也有吏文，还有教材等。“佥知承文院事李边、吏曹正郎金何等，以质问直解小学如辽东?”

日本

日本很早就对中国文化进行学习，有古吴音，汉音，唐宋音等语音

吴音:吴音是日本最早的汉字音读法。主要是日本奈良时代以前的遣隋使，也就是日本朝廷派遣留学中国南朝、隋朝的日本留学生或留学僧(和尚)，他们所带回日本的佛教经典或古籍的读音。所以日本古典著作的《古事记》(太安万侣oono-yasumaru,おおのやすまろ，包括神话、传说、歌谣等、以天皇为中心的，日本统一缘由之记载。712年，现存日本最古的史书)、《万叶集》(日本最古诗集、20卷、4500首、759年)等都是以“吴音”去念的。这些读音流传到现在的主要有佛教经典或中医术语里的读音。

汉音: 随着吴音之后，日本又盛行了一种所谓汉音的读法。这些读法主要是奈良末期、平安朝初期的遣唐使或留学生，模仿9到10世纪的长安地区的发音而形成的。这些遣唐使认为他们所带回来的发音才是真正的发音，所以为了和以前的发音区别，就把这时代的读音叫做“汉音”。《日本书记》(舍人亲王,toneri- shinnou,とねりしんのう，720年、最古的敕撰，奉朝廷之命而撰写的正史、以修饰词很多的汉文书写的)就是以汉音书写的。现在日语汉字的发音大部分都是以“汉音”念的。

唐宋音:唐宋音是大约在中国的宋、元、明朝时，即相当于日本的镰仓时代到室町时代的僧侣，商人，与中国交易，他们所带回来的食物、器物等的读音就叫做“唐宋音”。本来那时的音，都是当时中国宋朝，元朝的发音，应该称为“宋元音”，但因为那之前的唐朝文明昌盛，所以即使那时已经是宋朝，元朝，日本人仍然称之为“唐宋音”。具体的例子，如吃的东西“馄饨”叫做“udon,うどん”，“吃茶”叫做“kitcha,きっちゃ”，金子叫做“kinsu, きんす”，缎子叫做“ donsu,どんす”，椅子叫做“yisu, いす”，蒲团叫做“futon, ふとん”，暖帘叫做“ nolen,のれん”

常常有同胞谈及日语和吴语，闽语的相似之处。有时候，某些人还发出上海话福建话真像日语的感慨。其实，应该说日语像吴语，像闽语。

方言岛现象

历史上的外族统治和移民运动，是形成方言岛的直接原因。

由於外族统治的原因，汉语遭到了极大的破坏。在全国范围内形成大大小小的方言岛现象。其中有明朝语音为代表的吴语方言岛和中古语音为代表的闽南语方言岛最为著名，而粤语则来源於雅言变音，客家话则在文读音和粤语语音间相互参合。福建和两广由于长期抵抗外界语音的影响，使闽南文读（以泉州文读音为代表）和粤语均能较好的对应韵书发音。

广泛流传的谬误

忽略吴语，客家中受到的普通话的冲击

把台语夸大等同於闽南语，等同於河洛语

分不清白读和文读概念，混淆白读文读

忽视粤语中无法发全浊音的问题

忽视语音更改与人口迁移

夸大语言更替所需要的时间

雅言恢复

雅言恢复并不如想象中的困难，以地方方言音，按韵书修音即可恢复。

雅言的恢复使汉语重新回归整齐划一的字音体系的时代，使经典汉语字词典恢复原有的作用，并修复大量无音字，错音字，使汉语重新回归古朴典雅。汉语5.7万的汉字，将重新恢复光彩，汉语重归灵活性，必将带来新文学的新高峰。

结语

在众多的语言山岳之中，汉语无疑是最巍峨博大的一座。汉语的魅力源于象形文字的结构特点。汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能，能够反映事物的存在、变化和人的思想情感。这是拼音文字所不具备的。象征是一种介于像和不像之间的矛盾状态，象征不同于绘画，不服从透视的原则，但象征又表达了事物的某些特征，人的感观通过对特征的识别而达到了对事物本身的认知。这样的象征功能曾经被刻在甲骨上，被铸在青铜器上，被写在竹简和宣纸上，直到今天显示在电脑屏幕上。千百年来，汉字的形态、读音和含义一直都在发生着微妙的变化，然而万变不离其宗，那是祖先发出的声音，不是去的标本，而是活着的生命。5000年来始终活着，它构成了我们渊远流长的博大精深的文化。

另有一说：中国古代普通话历时4000年 以洛阳话为标准音！